Språknytt!

I fagtidsskriftet «Språknytt» som utgis av Språkrådet er det i nyeste utgave en artikkel med tittelen Språkundervisningen som forsvant?

Hele artikkelen kan du lese her: http://www.sprakradet.no/Vi-og-vart/Publikasjoner/Spraaknytt/spraknytt-22018/sprakundervisningen-som-forsvant/

Var det noe kjent med bildet i artikkelen kanskje?

Bildet som pryder artikkelen er hentet fra bloggen vår! Innlegget som bildet opprinnelig er publisert i kan du lese her:

https://nuvsgrunnskole.wordpress.com/2017/08/28/ordklasser/ 

Artig at Språkrådet fant noe de trengte fra oss her oppe i Numedal! 🙂

Uke 16 og 17 med fokus på eksamen!

Det har ikke kommet noen oppsummering fra oss i grunnskole på et par uker, men vi holder det gående for fullt!

Vi har mye fokus på øving fram mot eksamen. Dette gjelder i alle fag!

9. mai får elevene beskjed om hvilket fag de skal ha skriftlig eksamen i. 11. juni får de beskjed om muntlig eksamen. 

I norsk har elevene jobbet med tidligere eksamensoppgaver, samt grammatikk og rettskriving. Spesielt ordstilling er vanskelig for mange.

Tips til oppgaver her;

Grammatikk og rettskriving

I engelsk har det vært arbeidet med presentasjoner og i matematikk har det vært både eksamensoppgaver og ExCeL. Klassen har fått 4 ekstra mattetimer nå i innspurten. I tillegg til Tov og hjelpelærer Odmund er Asgeir inne for fullt 4 timer pr uke.

Det er snart mai og det er mange fridager foran oss. Neste uke er det fri mandag 30.4 og tirsdag 1.5.

God helg!

Hilsen lærer GH 😊

Et par bilder fra arbeidet vårt denne uka: 

 

Arbeid med ordstilling og setningsstruktur i norsk. 

Prøve i samfunnsfag! Neste uke er planen å se filmen «Kongens nei». 

 

 

Hva er viktig når du leverer en oppgave?

Forrige uke fikk elevene en eksamensoppgave i norsk som de skulle jobbe helt selvstendig med.  I dag tok alle fram teksten sin igjen og oppgaven var å sjekke om de hadde husket helt sentrale ting…. Målet er at elevene alltid skal sjekke disse tingene før de leverer. Tipsene kan være nyttige i mange fag;

Har du husket;

Sjekk også;

Du må også sjekke over om du har skrevet ordene riktig! Mange blander vokalene og p/b.  Som vi snakket om i dag så er det forskjell på ord som «bittet» og «byttet» og «møte», «måte» og «mote». (Vet du forskjellen på ordene?)

Her er oppgaver som du bør gjøre for å øve deg: 

P eller B? http://www.netteleven.no/Bokstavforvekslinger.html

Vokaler: http://ordtrener.weebly.com/tren-langkort-vokal.html

På «Ny i Norge» sin nettside er det mange ulike oppgaver som er nyttige. Der finner du både «lytt og skriv- oppgaver» og mye mer som gir god trening både i uttale og ordstilling: https://nyinorge.portfolio.no/

Er du utrygg på vokalene, så kan  appen «Se bokstavlyden» være lur å laste ned (gratis):

Kanskje kan «norsklærer Karense» være til hjelp også? Hun har mange videoer på Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=eOwJfV0Vekk

Lykke til!

Subject – verb agreement

A verb must agree with its subject. A verb ends in -s or -es when the subject is in the 3rd person singular form.

1.  Annie and her brothers are at school.  Subject (Annie and her brothers) is plural.
2.  Either my mother or my father is coming to the meeting. When the conjunction or is used to co-ordinate singular noun phrases, the verbal takes singular form.
3. The dog or the cats are outside.  If the co-ordinated noun phrases differ in number, the verbal generally agrees with the noun phrase that is placed closest to it.
4. George and Tamara don´t want to see that movie.
5. Benito doesn’t know the answer.
6. One of my sisters is going on a trip to France.
7. The man with all the birds lives on my street.
8. Either answer is acceptable.
9. Every one of those books is fiction. Indefinite pronouns ending in – body/ -one/ – thing must have a verb with -s.
10. Nobody knows the trouble I´ve seen.
11. Is the news on at five or six? News is uncountable. It looks plural in form, but have singular meaning and grammar.
12. There were fifteen candies in that bag. Now there is only one left! Sentences that starts with existential there have the real subject after the verbal.
13. The committee debates these questions carefully. Collective nouns, such as committee, can behave either as singular or plural nouns. The singular form of the verb is used when the focus is on the unity of the group whereas the plural is used when the focus is on each member of the group.
14. The committee lead very different lives in private.

I hope this was understandable to all of you.

See you on Wednesday!

Ordklasser (og litt til)

Vi er i gang med den andre skoleuka og nå er vi skikkelig i gang med fag.

I norsk jobber klassen med et hefte for å repetere og lære «lyder». Det innebærer for eksempel å lære seg når man bruker å og når man bruker o i ord, eller når man bruker o og når man bruker u. I arbeidet møter vi også på regler som vi ikke kan forstå uten å kunne noe om ordklassene.

På denne siden finner du en oversikt over alle ordklassene og du finner øvinger som du MÅ jobbe med:

http://norsksidene.no/web/PageND.aspx?id=99104

Prioriter verb, substantiv og adjektiv først!

Litt bilder fra dagens gjennomgang:

Vet du hva alle verbene betyr? 

 

Sentrale ord/begreper fra norsktimene:

• å sortere i alfabetisk rekkefølge.
• samsvarsbøying (adjektiv)

Å sortere i alfabetisk rekkefølge!

 

 

I tillegg til skriftlig arbeid med ord, lyder og grammatikk bruker vi også tid på leseøving og lesetesting nå i begynnelsen.

Og snart får vi PC`er og det gleder ALLE seg til ! 🙂

Gun Helen 🙂